Eğitimde Çoklu Zeka Kuram ve Uygulama

Kitap Hakkında Bilgiler

Bu yapıt, öğretmen adayları ile halen öğretmen olarak çalışanlar için hazırlanmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı, ilköğretim okullarında okutulan dersler için hazırladığı yeni öğretim programlarında yapılandırmacılık ve çoklu zeka kuramı uygulamalarını öğrenme sürecinin merkezine almıştır. Eğitimde çoklu zeka uygulamalarının sistem içinde yaygın bir şekilde kullanılmaya başlanması bu yapıtın ortaya çıkma gerekçesini oluşturmuştur. Kitap, kuram ve uygulama olmak üzere iki temel boyut üzerine kurgulanmıştır. Eğitimde çoklu zeka uygulamalarının kuramsal yönü, geniş bir alan yazın taramasıyla ele alınmış; uygulama boyutu ise ilköğretim okulları 1-5 sınıflarında okutulan dersler için hazırlanan plan örnekleriyle donatılmıştır. Bu kitapta yer alan plan örnekleri, çoklu zekanın kuramdan uygulamaya yansıtılmasında "uygulanabilirli" ve yeni programlara dönük "gerçekleşebilirlik" ölçütlerine göre...

Künye Değerlendirmesi

Eğitimde Çoklu Zeka Kuram ve Uygulama, Prof. Özcan Demirel tarafından kaleme alınmış ve Eğitim başlığı altında sınıflandırılmış bir eserdir. Genişletilmiş tarama katmanında bir kitap yalnızca adıyla değil, kaydının bütünüyle değerlendirilir; çünkü aynı ada sahip farklı baskılar, farklı yayınevlerinden çıkmış çeviriler veya yıllar içinde güncellenmiş sürümler birbirine karışabilir. Bu nedenle önce elimizdeki künyeyi sabitliyoruz.

Kayıtta yayınevi bilgisi Pegem Akademi Yayıncılık olarak geçiyor. Eserin 208 sayfalık hacmi, Karton Kapak cilt yapısı, 20 x 28 cm ölçüleri ve Kitap Kağıdı baskısı bulunuyor. Bu veriler, aynı eserin başka bir baskısıyla karıştırılmasını önleyen ayırt edici işaretlerdir. Bir kaynakta karşımıza çıkan dosyanın gerçekten bu baskıya ait olup olmadığını anlamak için sayfa sayısı ve cilt bilgisi ilk bakılan alanlardır.

ISBN numarası 9789758792726 olan bu kayıt, uluslararası kataloglarda da bu numarayla aranır. Eserin yayın dili TÜRKÇE. Prof. Özcan Demirel imzalı diğer çalışmalar da aynı sorguya dahil edilir. İkinci katman tarama, birinci katmanda taranan genel dizinlerin dışına çıkar; üniversite havuzları, açık erişim arşivleri ve yayıncıların kendi dijital katalogları ayrı ayrı sorgulanır. Her kaynak için bağlantının çalışıp çalışmadığı, dosyanın gerçekten bu esere ait olup olmadığı ve paylaşımın hak sahibinin izniyle yapılıp yapılmadığı tek tek kontrol edilir.

Bu üç aşamanın sonunda doğrulanmış bir bağlantı bulunamazsa kayıt bir üst katmana devredilir. Aşağıdaki rapor, bu kitap için yapılan sorgulamanın anlık durumunu göstermektedir.